刻板印象 周边 学院或大学 大学生

很多我们知道 学院 学习者 来自 电影和常见 传统，一起我们的个人 活动。 大学生 经常被视为bash 一般拖延的动物，摔跤 金钱，场合，和 target 过度 on their own personal life。 显然这些刻板印象有时夸大的，矛盾的看法学生 日常生活 这是 更多 复杂和多样 . 在这个页面上，WriteEssayForMe workforce 讨论和麻烦 一些 首选关于高等教育 学生' 旅程。 have a peek at these guys

刻板印象#1：大学 学习者总是拖延

有一个 university {学生|大学生|学生|学习者经常 挣扎 会议他们的最后期限。他们 expend 无眠 nights 略读 通过厚 books和拼命寻找记住事项 之前 测试 给定他们推迟了完整学期的作业。 事实上，即使是可能是最 可靠和承诺 学生有操作 真正 tough。 高效时间 管理 技术 不会 保证 大学生 可能不会有决定 睡觉 周围 研究。工作量是优越 在许多 教育 机构，主要 {最|可能是最|基本上是最|最|迄今为止最|很可能是最有名望的kinds，所以所有学习者 将不得不 工作 漂亮 不容易 满足苛刻的规格。



当然，一些学生被贴上懒惰和拖延的标签为 解释。 他们不是 热情 学习 不要 投入 足够 努力和时间投入学习。一些学生 可能 出现 懒惰当他们 战斗 调整 到你 转换 high school 上大学。后者 challenge 是 frequent 并且 takes place 学习者 不能 习惯 提升复杂性在作业并且不想要完成它们至少 为那个 恐惧失败.

刻板印象#2：高等教育 学习者 庆祝 定期

另一个 流行刻板印象关于 教师 学习者 是他们 花费大部分在他们的空闲时间聚会。 很多人 相信所有学习者做在他们的宿舍里消费 酒精饮料和bash . 学生 obtaining huge homes 邀请他们所有的mates around and 安排响亮的功能 结束打架和戏剧。 显着 of such 看法源自电影，强调令人兴奋 一部分 高等教育 日常生活 over 乏味 一个。 实际上，即使如此，学生 花费他们的大部分时间时间参加课程，完成作业，参与课外要做的事情，和工作 part-时间。 获得 空闲时间 经常是一个特权对于大多数 of them 因为他们有太多 大学和亲人的承诺。

即使 faculty college student做bash，它不经常 看起来像 电影。 儿童 居住社交，满足新的个人，并建立友谊，为了他们 通常 满足在校园或 general public places。 尽管如此，对于任何人 认真 学习，大学 生活 {的方面 是肯定的不是最关键的 一个特殊的。

刻板印象#three：学院或大学 学生 没有 美元

高等教育 教育和学习 可以是一个 惊人 昂贵 点。即使最聪明 学习者 获得奖学金应该 protect 他们的 electric power bills，purchase meals and gasoline, invest in outfits，etc。 教科书还有成本 很多和一个人 通常 渴望 获取新的types 几乎每学期。 远不是 令人惊讶 那么多 学院或大学 大学生 斗争 制造 完成 满足。在一些方式中，关于学者的刻板印象寻找 节省很多的 每个 便士 不是 显着。他们当然 努力 活着告诉故事 小菜一碟，可能 特别 困难 {对于那些|对于个人|对于许多人|对于那些缺陷 金钱 管理 能力的人。

同时，很多 大学生 功能 部分-时间和学习如何 财政 不偏不倚。 大学 是机会 他们实现 收入 管理 技能 包括 创建一个 预算，写作 购物列表，增加 价格节省，减少 返回 avoidable 炮轰，等等。 因此，将所有学习者视为成为 不能够 解决他们的财务 经常是一个 blunder。

刻板印象#4：高等教育 学生 焦点 过量

另一种由流行 文化所提倡的刻板印象是每个 大学生全神贯注于他们的爱 生活。 青少年 事实上 投入 大量时间制作 浪漫 关系和约会，但它没有 建议这都是大学生 考虑 当他们在 school。 真的喜欢 日常生活 可能 参与 一个重要的 部分 在他们 higher education experiences，但它没有 outline 他们。正如我们已经现在 指出，有时 太 很多东西 学生 需要 推测他们的时间，所以其中一些 可能没有甚至有 空闲时间 到现在。



刻板印象#5：学校 学生是以目标为导向的和确定什么 他们需要 在日常生活中

还有一个刻板印象真正值得提到总是 教师 学生有非常清晰 目标关于他们希望成为的人。 另一方面，不多 这些知道只是 他们希望 变成以及他们希望做得到一个 居住。这不是一个讨厌 问题 每 se，作为教师 提供 儿童 机会 了解更多 {关于他们|关于他们|关于他们的追求，调查他们的优势和劣势，获得 经验 那可能 最终 决定 他们的职业 选择。